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Mostrando las entradas de mayo, 2022

Nota de Ideas de Tesis de un cuento de Piglia y del cuadernillo Narración Cap., El Narrador, de Santoni y Silvestre

Piglia , comparte sobre la importancia del cierre de un relato y del cruce entre dos historias, aquella que se narra y aquella que se intuye. * Primera Tesis , un cuento siempre cuenta dos historias. * Segunda Tesis , la historia secreta esa que durante el relato está oculta es la clave de la forma del cuento y variantes. Por ejemplo, Borges entre otros concluye sus historias con ambigüedad, y certeza a la vez, proponiendo un desenlace inesperado, sorpresivo, premeditado.   Santoni y Silvestre , el narrador condiciona y regula la información y decide el modo en que hará que el lector conozca el relato. Existiendo narradores que le muestran al lector que domina el discurso, hablándose en este caso de omnipresencia. Otras puede ser un narrador no omnisciente y solo supone algunas de las cosas que narra. Se encuentra el narrador que trata de alejarse del discurso y los personajes para dar mayor objetividad al mismo. Pero si al contrario, el narrador es el protagonista de la

"La Forma de la Espada", "Emma Zunz" y "Tema del Traidor y del Héroe". Dos historias. Nota de Lectura sobre Cuentos de Borges

Como manifiesta Piglia en su primera tesis hay "dos historias" en el cuento, una superficial y otra oculta. En la segunda tesis, la historia oculta es la que da forma al cuento.   La forma de la espada En este relato, se presentará como marco la guerra civil irlandesa y británica de 1922 y se señalará la cicatriz que atraviesa el rostro del personaje “revolucionario” del Inglés y este será el tema a relatar sobre como adquirió aquella marca rencorosa en su rostro, siendo el hilo del relato. Esta sería *la primera historia del cuento. Este personaje contará que recibe en la casa donde se está guareciendo a un tal Vincent Moon, compañero en la lucha contra Inglaterra, este había sido herido de bala superficial en un brazo. En la *segunda historia oculta, un día el Irlandés llega antes a la casa y escucha que Moon lo estaba traicionando y entregando a los ingleses. Previamente a que lleguen los soldados, ambos luchan, el Irlandés logra tomar una espada y marcar así el rostro d

“Sin educación las familias no progresan” Bernardo Kliksberg

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Economista, sociólogo, escritor, asesor argentino. Referente contra la pobreza y la desigualdad social. Escribió 65 libros, algunos de ellos como “Primero la gente”, “Ética para empresarios”, “Cómo enfrentar la pobreza y la desigualdad”, “Escándalos éticos”, “Más ética, más desarrollo”. (Nació en Buenos Aires, 1940).

"Tema del Traidor y del Héroe", cuento de Borges, autor nombrado por Piglia en Tesis del cuento

Tema del Traidor y del Héroe Bajo el notorio influjo de Chesterton (discurridor y exornador de elegantes misterios) y del consejero áulico Leibniz (que inventó la armonía preestablecida), he imaginado este argumento, que escribiré tal vez y que ya de algún modo me justifica, en las tardes inútiles. Faltan pormenores, rectificaciones, ajustes; hay zonas de la historia que no me fueron reveladas aún; hoy, 3 de enero de 1944, la vislumbro así. La acción transcurre en un país oprimido y tenaz: Polonia, Irlanda, La república de Venecia, algún estado sudamericano o balcánico... Ha transcurrido, mejor dicho, pues aunque el narrador es contemporáneo, la historia referida por él ocurrió al promediar o al empezar el siglo XIX. Digamos (para comodidad narrativa) Irlanda; digamos 1824. El narrador se llama Ryan; es bisnieto del joven, del heroico, del bello, del asesinado Fergus Kilpatrick, cuyo sepulcro fue misteriosamente violado, cuyo nombre ilustra los versos de Browning y de Hugo, cuya es

"Obstáculos en el camino", cuento narrado en primera persona a partir de dos cuentos tomados de los cinco cuentos anteriores

Obstáculos en el camino Viajando por la ruta de Misiones y disfrutando del bello paisaje, acercándome a un automóvil que se encuentra a unos 300 metros por delante, de pronto veo que realiza una brusca maniobra, frena, pero no se detiene sigue su camino. En estado de alerta me acerco donde realizó la maniobra y veo un animal herido. Con mucho cuidado, observo un coatí herido al costado de la ruta y no sé qué hacer en ese momento con una mezcla de bronca e impotencia por aquel conductor insensible. Cargo al animal que aún estaba vivo y entro por un camino lateral que me adentra a la selva en busca de ayuda. A unos minutos de haber avanzado por el camino de la famosa tierra colorada diviso a mi lado derecho a un hombre el cual me hace señas, me detengo con desconfianza y acercándome me exclama, “fui mordido por una serpiente y verdaderamente siento mi alma desfallecer”. Pienso que hacer y rápidamente decido volver a un pequeño pueblo por el que había pasado antes. Al mismo tiempo, lo